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教育是义务吗[义务教育均衡整改方案]

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调查数据却表明,择校生和就近入学的学业情况相差甚微,成绩优秀的比例分别是29.95%和28.48%,在良好、中等和较差等其他学业水平中,二者的数据也较为接近。当家长陷入阴谋论、操纵论的思维,潜移默化地会让孩子认为,自己的努力是没有用的,一切都是受到外在控制的。  分析上述每一个话题时,我们都会利用我们提出的三个重要理念,提升你与孩子的每一次互动质量。

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